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Dez Alfabetizadores Sociais Voluntários tomaram posse no dia 18 de setembro para atuar na continuidade da alfabetização de jovens, adultos e idosos em Brumado. Com formação na área da educação, os profissionais atuarão como voluntários e receberão bolsa-auxílio mensal de R$ 1.800. Outros dez candidatos permanecem no cadastro reserva.

A iniciativa atende, principalmente, alunos que concluíram o ciclo do Programa Brasil Alfabetizado em junho e aguardavam para dar continuidade aos estudos por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Antes do início das atividades, será realizada uma avaliação diagnóstica dos alunos. O objetivo é identificar o nível de aprendizagem de cada estudante e, a partir dos resultados, organizar as turmas de acordo com as necessidades educacionais.

Na zona rural, as turmas do Brasil Alfabetizado também terão continuidade. Os grupos que atualmente funcionam em casas de famílias ou associações serão, quando necessário, realocados para as escolas municipais mais próximas. Com a integração à EJA, os estudantes passarão a contar com a estrutura da rede municipal de ensino, incluindo espaço físico adequado, fardamento e alimentação escolar.

A ampliação da oferta de alfabetização representa um passo importante diante do desafio educacional do município. Atualmente, o percentual estimado de pessoas não alfabetizadas em Brumado é de 11%, o que corresponde a mais de 5 mil pessoas. A continuidade das ações busca garantir que jovens, adultos e idosos tenham não apenas acesso à alfabetização, mas também condições de seguir sua trajetória escolar por meio da EJA.

A Prefeitura de Brumado, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), reforça as ações voltadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA), modalidade destinada a pessoas que não concluíram o ensino fundamental ou o ensino médio na idade adequada. O município também incentiva a população a realizar o cadastro no CadEJA, plataforma do Governo Federal que facilita o acesso às matrículas da modalidade.

Atualmente, mais de 800 estudantes estão matriculados na EJA para a conclusão do Ensino Fundamental, em Brumado. Entre eles, há jovens a partir de 15 anos, adultos e idosos que decidiram retomar os estudos. Um dos exemplos que simbolizam a importância da iniciativa é o da estudante de 93 anos, uma senhora matriculada na Escola Municipal Graça Assis, demonstrando que nunca é tarde para aprender e conquistar novos objetivos.

O CadEJA (Cadastro da Educação de Jovens e Adultos) integra o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos. A plataforma reúne informações sobre a oferta e a demanda por vagas em todo o país, permitindo que qualquer cidadão brasileiro manifeste o interesse em voltar a estudar de forma simples e acessível. O cadastro pode ser realizado pelo endereço cadeja.mec.gov.br, facilitando posteriormente o processo de matrícula nas redes públicas de ensino.

Outra iniciativa importante é o Programa Brasil Alfabetizado, criado pelo Governo Federal com o objetivo de contribuir para a erradicação do analfabetismo entre pessoas com 15 anos ou mais. Além da alfabetização, o programa busca ampliar as oportunidades educacionais, fortalecer o exercício da cidadania e reduzir as desigualdades sociais provocadas pela falta de escolarização.

Segundo a SEMED, Brumado conta atualmente com nove turmas do Programa Brasil Alfabetizado, sendo duas na sede do município e sete na zona rural, atendendo um total de 176 estudantes.

Como forma de incentivar a permanência dos estudantes e reduzir a evasão escolar, a Prefeitura de Brumado instituiu, em 2025, um auxílio financeiro destinado aos alunos da Educação de Jovens e Adultos. O projeto de lei aprovado pela Câmara de Vereadores prevê o pagamento de até R$ 1.000,00 por estudante, condicionado à frequência mínima de 75% nas aulas e ao aproveitamento escolar, estimulando a continuidade dos estudos e a conclusão da escolaridade.

Além do incentivo financeiro, o município ampliou a oferta da modalidade. Além das tradicionais turmas no período noturno, Brumado passou a oferecer aulas também no turno matutino, na Escola Municipal Antônio Carlos Magalhães, que atualmente funciona nas dependências do Colégio Getúlio Vargas. O prédio foi recentemente restaurado para receber os estudantes da EJA, ampliando o acesso à educação para jovens, adultos e idosos.

A educação também chega às pessoas em privação de liberdade. Na unidade prisional de Brumado, mais de 200 internos estão matriculados em atividades educacionais e passaram a contar com materiais fornecidos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), fortalecendo as oportunidades de ressocialização por meio da educação.

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), vai retomar o Programa Brasil Alfabetizado (PBA). A iniciativa faz parte das estratégias previstas no Pacto Nacional de Superação do Analfabetismo e Qualificação de Jovens e Adultos (Pacto EJA), política lançada pelo MEC em colaboração com os estados, os municípios e o Distrito Federal. A fim de regulamentar a medida, a Pasta publicou nesta terça-feira, 10 de setembro, a Resolução nº 20, que trata dos Procedimentos de Adesão e Participação do PBA, e a Resolução nº 21, que estabelece critérios para a utilização dos saldos remanescentes do programa, transferidos em ciclos anteriores, para a criação de novas matrículas em turmas de alfabetização de jovens e adultos. Ambas as normativas foram aprovadas pelo Conselho Deliberativo do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O Programa Brasil Alfabetizado vai disponibilizar 900 mil vagas em todo o Brasil, priorizando os 2.786 municípios com os piores índices de analfabetismo. Para isso, serão investidos R$ 964 milhões entre 2024 e 2027. Podem participar da iniciativa pessoas com 15 anos ou mais não alfabetizadas que vivem no campo ou na cidade, incluindo a população quilombola. O processo de aprendizagem do PBA tem duração de até 12 meses de aula e, ao final do curso, os estudantes recebem uma declaração de alfabetização.