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Mais de 351 mil estudantes da rede estadual de ensino da Bahia terão acesso, nesta quinta-feira (15), ao crédito de setembro do Programa Bolsa Presença. O benefício, disponibilizado pelo Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (SEC), representa um investimento de R$ 49,2 milhões e alcança cerca de 317 mil famílias em situação de vulnerabilidade socioeconômica inscritas no Cadastro Único (CadÚnico).
Cada família contemplada recebe R$ 150 mensais, com acréscimo de R$ 50 a partir do segundo estudante matriculado e com frequência regular. O recurso pode ser utilizado na compra de alimentos, materiais de limpeza e medicamentos.
Para o secretário da Educação do Estado, Marcius Gomes, o Bolsa Presença é uma política fundamental para garantir que as dificuldades socioeconômicas não afastem os estudantes da sala de aula. “Nenhum jovem deve ter seu futuro interrompido pela falta de condições para permanecer na escola. O Bolsa Presença fortalece as famílias, incentiva a frequência escolar e reafirma o compromisso do Estado com uma educação que acolhe, cria oportunidades e combate a evasão. Garantir a permanência do estudante é investir em seus sonhos e ampliar as possibilidades de transformar a própria vida”, afirma.
A atualização do cadastro escolar dos estudantes da Rede Estadual de Ensino da Bahia começou nesta terça-feira (13) e segue até 30 de outubro. A Secretaria da Educação do Estado (SEC) convoca os alunos a procurarem a secretaria da escola onde estão matriculados para conferir e atualizar seus dados. Esta é uma etapa importante para a renovação da matrícula do ano letivo de 2027.
Durante o prazo, é necessário verificar se as informações registradas no sistema estão corretas e complementar os dados pendentes, como número de telefone e documentos pessoais. O procedimento deve ser realizado presencialmente na unidade escolar.
Manter o cadastro atualizado permite que os estudantes recebam, com antecedência, as orientações sobre a renovação da matrícula, além de facilitar a comunicação entre a escola e as famílias. Por isso, é importante não deixar a regularização para os últimos dias do prazo.
A SEC orienta os estudantes a procurarem a secretaria escolar até 30 de outubro para concluir a atualização. A medida integra os procedimentos preparatórios para a matrícula de 2027 e contribui para que o processo ocorra de forma organizada.
A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) prorrogou até o próximo dia 12 de outubro o prazo de inscrições do Processo Seletivo Vestibular 2027. O certame oferece 5.497 vagas em cursos de graduação presenciais, distribuídas pelos 28 campi da UNEB na Bahia.
Antes da prorrogação, as inscrições terminavam em 7 de outubro. Com o novo prazo, o candidato pode se inscrever até segunda-feira (12). O pagamento do boleto da taxa de inscrição, de R$ 95,00, passa a ser aceito até 13 de outubro de 2026. As novas datas de cada etapa do certame constam no cronograma atualizado (Anexo VI do edital de prorrogação).
Como se inscrever
A inscrição deverá ser feita exclusivamente pela internet, no site www.vestibular.uneb.br. O candidato deve ler o edital completo e clicar em “Inscrição On-line”.
As provas serão realizadas em 13 e 14 de dezembro de 2026. O edital de convocação será publicado em 3 de dezembro, e o Cartão de Informação do Candidato (CIC) ficará disponível em 9 de dezembro. O resultado final está previsto para até 23 de fevereiro de 2027.
Por meio do Edital 310/2026, a Uesb abre o Processo Seletivo de Transferência Interna e Externa do primeiro período letivo de 2027, voltado aos cursos de graduação. Ao todo, são oferecidas 1.166 vagas, distribuídas entre bacharelados e licenciaturas dos campi de Itapetinga, Jequié e Vitória da Conquista.
Os estudantes interessados deverão realizar a inscrição de 13 a 19 de outubro, pela Plataforma do Governo do Estado, tanto para transferência interna como para transferência externa, utilizando o número do CPF. No ato da inscrição, o candidato deverá enviar toda a documentação exigida, incluindo o comprovante de pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 100,00. Todas as orientações estão detalhadas no Edital.
A seleção acontecerá em duas etapas: a pré-seleção e o teste de conhecimentos básicos do curso. O resultado da pré-seleção será divulgado até o dia 10 de novembro. O teste de conhecimentos básicos será aplicado no dia 9 de dezembro, em local e horário a serem divulgados posteriormente, bem como a bibliografia cobrada para cada curso.
Para mais informações, acesse o Tutorial de Inscrição ou entre em contato com a Secretaria de Cursos pelo e-mail [email protected], em Vitória da Conquista; [email protected], em Jequié; [email protected], em Itapetinga; ou com o Colegiado do curso que pretende transferir a graduação.
O que hoje é resíduo da cafeicultura pode se transformar em um importante aliado da produção agrícola. Depois que os grãos de café são beneficiados, sobra um material que, muitas vezes, é descartado: a casca, também chamada de palha. E se esse resíduo pudesse voltar para o campo com uma nova função?
Foi justamente essa possibilidade que motivou um estudo realizado na Uesb, campus de Vitória da Conquista, que investiga o potencial do uso da casca do café como substrato alternativo para a produção de mudas, buscando unir sustentabilidade, baixo custo e melhoria no desenvolvimento das plantas.
Mas o que é um substrato? Embora o termo seja comum na agricultura, muitas pessoas desconhecem seu significado. De forma simples, trata-se de um composto orgânico, utilizado para sustentar o crescimento das plantas, especialmente durante a produção de mudas. Além de dar suporte às raízes, ele ajuda a reter água e disponibilizar nutrientes essenciais para o vegetal.
Pensando nisso e a partir da curiosidade sobre o aproveitamento da casca do café, que é gerada de forma abundante durante o beneficiamento dos grãos e obtida sem custos de produção, os pesquisadores resolveram estudar o potencial da utilização do resíduo como substrato. “Conhecendo os indícios do favorecimento nutricional da palha do café, buscamos testar essa ação e seu potencial para sustentar a umidade das plantas”, explica a professora Rayka Santos, pesquisadora e orientadora da pesquisa.
Os resultados observados reforçam a hipótese inicial. Entre os principais benefícios identificados estão a redução da infestação de plantas daninhas; o aumento da coloração verde das folhas, que indica um melhor estado nutricional; e maior vigor no desenvolvimento das plantas cultivadas com a utilização da casca do café.
Ao mesmo tempo, o estudo mostra que o subproduto contribui para melhorar a estrutura física do solo, contribuindo para a retenção de umidade, a porosidade e o fornecimento de nutrientes às plantas.
Voltado para estudantes em situação de vulnerabilidade matriculados em cursos presenciais de graduação nas unidades escolares estaduais da Bahia, o Programa Mais Futuro chega ao último dia de inscrições nesta sexta-feira (18). O cadastro deve ser realizado, exclusivamente, pela internet, no endereço. Podem participar estudantes das universidades do Estado da Bahia (UNEB), de Feira de Santana (UEFS), de Santa Cruz (UESC) e do Sudoeste da Bahia (UESB).
A iniciativa oferece um auxílio-permanência dividido em três categorias. O Perfil Básico destina R$ 400 mensais aos estudantes que moram a até 100 quilômetros do campus, com pagamentos durante oito meses do ano. Já o Perfil Moradia assegura R$ 800, durante 12 meses, para os matriculados que precisaram mudar de município para estudar e têm residência de origem a mais de 100 quilômetros da instituição. O Perfil Complementar atende beneficiários de outros auxílios institucionais compatíveis com as regras do programa.
Para validar a solicitação, o candidato precisa comprovar renda familiar per capita mensal de até meio salário mínimo e renda familiar total de, no máximo, três salários mínimos. A inscrição no Cadastro Único (CadÚnico) para Programas Sociais do Governo Federal é obrigatória, com os dados atualizados nos últimos dois anos. As diretrizes vetam a participação de estudantes com emprego formal, que já tenham diploma de curso superior ou que sejam titulares de outras bolsas públicas, salvo as exceções previstas na legislação.
Durante o preenchimento do formulário eletrônico, é necessário anexar documentos oficiais com foto, como RG ou CNH, folha-resumo do CadÚnico, comprovante de matrícula, histórico acadêmico atualizado, atestado de residência e declaração de inexistência de vínculo empregatício. A análise documental e a homologação das inscrições são feitas pelas próprias universidades estaduais. O regulamento completo está descrito no Edital SEC n° 15/2026, publicado no Portal da Educação da Bahia (https://www.ba.gov.br/educacao/).
Agentes culturais de todas as regiões da Bahia podem se inscrever gratuitamente até 30 de setembro para participar do Enter_Cult/BA – Encontro dos Territórios Culturais da Bahia, iniciativa que integra a programação do Festival Suíça Bahiana (FSB 2026). O encontro será realizado no dia 16 de outubro, em Vitória da Conquista, e reunirá 27 representantes, sendo um de cada Território de Identidade, em uma programação dedicada à formação, à articulação em rede e à construção de oportunidades para o setor cultural.
A proposta é aproximar agentes que atuam em diferentes contextos do estado, criando um espaço para troca de experiências e diálogo sobre práticas e possibilidades de atuação no campo da cultura. Podem participar agentes com atuação no setor cultural de seu território, incluindo produtores, artistas, gestores e profissionais que desempenhem outros papéis relacionados à área. Também serão considerados o envolvimento em projetos de relevância comunitária ou regional e o potencial de multiplicação das experiências vivenciadas no encontro.
Para o FSB, a iniciativa amplia a dimensão do evento ao promover um encontro voltado especificamente à circulação de experiências e à articulação do setor cultural baiano. “É uma forma de estimular novas conexões, ampliar a circulação de ideias e criar possibilidades de parceria para além das fronteiras de cada região”, explica Gilmar Dantas, produtor e um dos fundadores do festival.
As inscrições e o edital completo estão disponíveis por meio do link. O resultado da seleção será divulgado no dia 2 de outubro, nas redes sociais do evento (@festivalsuicabahiana).
O Ministério da Educação (MEC) homologou, na terça-feira (8/9), o Parecer CNE/CEB nº 7/2026 , do Conselho Nacional de Educação (CNE), que orienta a organização dos calendários escolares de 2027 em razão da Copa do Mundo Feminina da FIFA no Brasil. O documento regulamenta a aplicação do artigo 67 da Lei nº 15.421/2026, sugerindo a adequação das férias escolares ao período do torneio e preservando a autonomia das redes de ensino.
A manifestação atende a consultas formais apresentadas por entidades representativas do setor educacional e de gestores estaduais e municipais — Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec) e Frente Nacional de Prefeitas e Prefeitos (FNP).
O objetivo do ato é garantir segurança jurídica, coesão e uniformidade de orientação para as redes de ensino públicas e privadas de todo o País.
Adequação e impacto territorial – A Copa do Mundo Feminina ocorrerá entre os dias 24 de junho e 25 de julho de 2027. Com base no mapeamento do evento, a competição afetará diretamente oito unidades federativas (MG, CE, RS, PE, RJ, BA, SP e DF) e cerca de 174 municípios que integram as regiões metropolitanas ou áreas de influência direta das oito cidades-sede: Belo Horizonte, Brasília, Fortaleza, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo.
De acordo com a orientação homologada pelo MEC, as regras de organização do calendário letivo de 2027 ficam divididas segundo o nível de impacto local:
A redução da distância entre o desempenho dos estudantes brasileiros e a média dos alunos de países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no Pisa 2025 não significa, necessariamente, que o Brasil tenha avançado em aprendizagem.
Especialistas ouvidos pela Agência Brasil apontam que a aproximação ocorreu principalmente porque o desempenho brasileiro permaneceu relativamente estável enquanto a média dos países da organização recuou, especialmente nos últimos anos.
"O país tem mantido seus resultados relativamente estáveis, enquanto a média da OCDE recuou. Portanto, embora tenha evitado uma piora, o desafio brasileiro continua sendo promover ganhos consistentes de aprendizagem", diz Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann
O Pisa é o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), coordenado pela OCDE, entidade que reúne 38 países, incluindo algumas das maiores economias do planeta, para produzir estudos, estatísticas e recomendações sobre políticas públicas e desenvolvimento econômico e social. Aplicado a cada três anos pela entidade, a prova avalia os conhecimentos de estudantes na faixa de 15 anos de idade em matemática, leitura e ciências.
"Podemos afirmar que o Brasil melhorou no longo prazo, sobretudo em ciências e leitura. No entanto, parte importante da aproximação ocorreu porque a média da OCDE caiu, especialmente em matemática", avalia Rodrigo Fulgêncio, 1º vice-presidente da Associação Brasileira de Sistemas de Ensino e Plataformas Educacionais (Abraspe).
Com os resultados de 2025, que se mantiveram similares em relação a 2022, o Brasil segue no grupo abaixo da média dos países da OCDE nas três disciplinas. Foram 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências. Nessa mesma ordem, a média de 23 países da OCDE ficou em 466 (leitura), 469 (matemática) e 486 (ciências). Cada 20 pontos equivalem a um ano escolar. Em matemática, por exemplo, o Brasil está com cerca de 4,6 anos de atraso em relação aos membros da OCDE.
A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) publicou no último sábado (5) o edital que regulamenta o Processo Seletivo Vestibular 2027. Ao todo, são ofertadas 5.497 vagas para cursos de graduação presenciais, distribuídos pelos 25 campi da instituição em diferentes municípios baianos. O ingresso dos aprovados está previsto para o ano letivo de 2027.
De acordo com o Edital nº 082/2026, as inscrições serão realizadas exclusivamente pela internet entre os dias 15 de setembro e 7 de outubro de 2026. Os interessados deverão acessar o portal oficial do Vestibular da UNEB para realizar o procedimento.
A taxa de inscrição foi estabelecida em R$ 95. O pagamento deverá ser efetuado por meio do boleto bancário até o dia 8 de outubro. O processo seletivo é coordenado pela comissão instituída pela Portaria nº 278/2026 e executado pelo Centro de Processos Seletivos (CPS) da universidade.
Do total de vagas disponibilizadas, 40% são destinadas a candidatos negros e negras, autodeclarados pretos ou pardos, conforme a política de cotas da instituição. As outras 60% serão destinadas à ampla concorrência.
A seleção contempla cursos de graduação na modalidade presencial oferecidos pela UNEB em seus 25 campi espalhados pelo estado.
Estão abertas, a partir desta terça-feira (18), as inscrições para o Programa Mais Futuro, voltado a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica matriculados em cursos presenciais de graduação, nas universidades públicas estaduais da Bahia. O cadastro segue até 18 de setembro, exclusivamente pelo sistema on-line do Programa Mais Futuro (http://maisfuturo2.educacao.ba.gov.br/acessoestudante). Podem participar estudantes das universidades estaduais da Bahia (UNEB), de Feira de Santana (UEFS), de Santa Cruz (UESC) e do Sudoeste da Bahia (UESB).
A iniciativa oferece auxílio permanência em três modalidades, conforme o perfil do estudante. O Perfil Básico garante R$ 400 mensais e contempla quem reside em município localizado a até 100 quilômetros do campus. Já o Perfil Moradia assegura R$ 800 para estudantes que vivem a mais de 100 quilômetros e mudaram de domicílio para frequentar a graduação. O Perfil Complementar atende beneficiários de outros auxílios institucionais que se enquadrem nos critérios do programa.
Entre os requisitos estão renda familiar per capita mensal de até meio salário mínimo e renda familiar total de até três salários mínimos, além de inscrição no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), atualizada nos últimos dois anos. Também é necessário não possuir vínculo empregatício, não ter concluído outro curso superior e não ser titular de bolsa-estágio do poder público estadual ou de outros auxílios, salvo as exceções previstas na legislação. O Edital SEC nº 15/2026 pode ser consultado no endereço https://www.ba.gov.br/educacao/.
Os estudantes da rede estadual da Bahia que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) contam com mais um aliado na rotina de estudos. O aplicativo MEC ENEM, desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC), oferece, gratuitamente, simulados, exercícios, videoaulas, materiais de reforço e ferramentas de correção de redação com inteligência artificial. O acesso é realizado por meio da conta Gov.br, permitindo que os participantes estudem de forma prática e personalizada.
A plataforma reúne milhares de questões organizadas por áreas do conhecimento e diferentes níveis de dificuldade, além de disponibilizar mais de 300 videoaulas e conteúdos interativos. Outro diferencial é o assistente virtual, que auxilia na elaboração de cronogramas de estudos, esclarece dúvidas e contribui para que cada estudante organize a preparação de acordo com suas necessidades.
Entre os recursos mais inovadores está a correção automatizada da redação. Após escrever o texto à mão, como acontece no dia da prova, o participante fotografa a folha pelo próprio aplicativo. Em poucos segundos, a ferramenta faz a transcrição do conteúdo, permite eventuais ajustes e apresenta uma avaliação com estimativa de nota e sugestões para aperfeiçoar a escrita, tornando o processo mais ágil e contribuindo para o desenvolvimento das competências exigidas no exame.
O aplicativo pode ser baixado gratuitamente nas principais lojas de aplicativos para celulares. Depois da instalação, basta fazer o login com a conta Gov.br para acessar todas as funcionalidades. A iniciativa amplia as oportunidades de preparação para o ENEM e fortalece o processo de aprendizagem dos estudantes da rede estadual baiana que buscam uma vaga no Ensino Superior.
A UNEB publicou o Edital nº 067/2026, que regulamenta o Processo Seletivo Especial de Vagas Remanescentes 2026 para ingresso em cursos de graduação presenciais e na modalidade semipresencial, ofertados pela Unidade de Educação a Distância (Unead).
A seleção destina-se ao preenchimento de vagas remanescentes em cursos distribuídos pelos campi da universidade e polos da Unead, contemplando diferentes áreas do conhecimento.
As inscrições estarão abertas entre os dias 28 de julho e 2 de agosto de 2026, conforme cronograma estabelecido no edital. Ao todo, o processo seletivo disponibiliza 861 vagas para ampla concorrência e 731 vagas reservadas para candidatos negros.
São ainda disponibilizadas 875 sobrevagas, divididas entre candidatos optantes por cotas para indígenas, quilombolas, ciganos, pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista ou altas habilidades/superdotação, além de travestis, homens trans, mulheres trans e pessoas não binárias. A oferta está distribuída entre cursos presenciais e semipresenciais.
Os candidatos às vagas reservadas e às sobrevagas deverão apresentar, além da documentação acadêmica e pessoal exigida, documentos específicos para comprovação do direito à modalidade de concorrência escolhida, conforme as disposições do edital.
Também será exigida a comprovação da renda familiar para os candidatos às vagas reservadas e às sobrevagas, observados os critérios e documentos estabelecidos no edital.
Todos os procedimentos, modelos de declarações, formulários, cronograma, quadro de vagas e demais orientações referentes ao Processo Seletivo Especial de Vagas Remanescentes 2026 estão disponíveis na página do Edital nº 067/2026, onde também serão divulgadas todas as publicações oficiais relativas à seleção.
A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) está com inscrições abertas para o Sorteio Eletrônico de vagas dos Cursos Técnicos de Nível Médio da Educação Profissional e Tecnológica, na forma Subsequente ao Ensino Médio, para o período letivo 2026.2. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente pela internet, no link https://processoseletivoeptec.educacao.ba.gov.br/inscricao até 14 de julho.
Podem participar, prioritariamente, candidatos que concluíram o Ensino Médio na rede pública ou em instituição privada como bolsistas integrais que residam na Bahia. O Sorteio Eletrônico acontece em 15 de julho, mesma data em que será divulgado o resultado.
Os candidatos contemplados deverão efetuar a matrícula entre 17 e 20 de julho, na unidade escolar para a qual foram selecionados, mediante apresentação da documentação exigida.Em caso de vagas remanescentes, decorrentes de desistências, os candidatos que integram o cadastro reserva poderão ser convocados nos dias 21 e 22 de julho, conforme cronograma definido pela Secretaria da Educação.
Os interessados em uma bolsa de estudos pelo Programa Universidade para Todos (Prouni) já podem se inscrever no processo seletivo do segundo semestre. O prazo de inscrições começou nesta terça-feira (7) prossegue até a sexta-feira (10).
O procedimento deve ser feito diretamente no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior, do Ministério da Educação (MEC).
A iniciativa federal oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50% do valor da mensalidade) em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior.
O candidato deverá optar por concorrer a bolsas destinadas à ampla concorrência ou àquelas destinadas a pessoas com deficiência (PCD) e autodeclaradas indígenas, pardas ou pretas.
Todas as informações sobre as regras deste processo seletivo estão no Edital nº 51/2026, publicado na última quarta-feira (1º) pelo Ministério da Educação (MEC).
Quem pode se inscrever
Para se inscrever, é necessário que o estudante tenha completado o ensino médio; participado das edições de 2024 ou de 2025 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); obtido, no mínimo, 450 pontos na média das cinco provas do exame; e não tenha zerado a redação do Enem.
A infestação de pragas nas lavouras brasileiras é um problema expressivo e crescente. Segundo dados da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), o problema pode reduzir em até 40% a produtividade do setor, gerando perdas que podem chegar até R$ 60 bilhões por ano no Brasil.
Na busca por uma solução sustentável para o problema, os estudantes Shemuel Café, Ana Júlia de Jesus, Maria Clara, Thales Emanuel e Ana Júlia Pinto, Centro Territorial de Educação Profissional do Médio Rio das Contas, no município de Ipiaú, utilizaram pimenta malagueta (Capsicum frutescens) e alho (Allium sativum) para desenvolver um tipo ecológico de inseticida.
Orientados pelos professores Lucas Santos e Francisca Jucá, o grupo de cinco alunos explica o porquê da escolha por essas matérias-primas. “Utilizamos pimenta e alho por terem suas propriedades inseticidas e fungicidas naturais. Além disso, são acessíveis, de baixo custo e menos agressivos ao meio ambiente quando comparados aos produtos químicos”, afirmam os jovens.
Com os diferenciais, segundo a equipe, de ser uma alternativa ecológica, de baixo custo e produzida com matérias-primas acessíveis, o inseticida surgiu de um problema real observado no campo, que é o impacto dos agrotóxicos tanto no meio ambiente quanto na saúde humana.
Após os primeiros testes, a ideia é expandir a pesquisa para outras pragas. “O produto já apresentou resultados positivos no controle da cochonilha, o que reforça seu potencial de aplicação real no campo. Pretendemos ampliar os estudos, especialmente voltados ao combate de outras doenças, como a vassoura-de-bruxa, além de aprofundar os testes para validar ainda mais a eficácia”, garante o professor Lucas Santos.
Os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 têm até as 23 horas e 59 minutos desta segunda-feira (22) para pagar os R$ 85 da taxa de inscrição.
A Guia de Recolhimento da União (GRU Cobrança) pode ser obtida na Página do Participante no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Os participantes devem usar a senha cadastrada no portal de serviços digitais do governo federal, o Gov.br.
Meios de pagamento
O pagamento pode ser feito em qualquer banco, casa lotérica ou aplicativos bancários, por meio de pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança.
Não serão aceitos pagamentos de inscrições por depósito em caixa eletrônico, via postal, transferência ou depósito em conta corrente, nem ordem de pagamento.
Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 ganharam mais tempo para pagar a taxa de inscrição do exame. O prazo foi ampliado até 22 de junho. O valor é de R$ 85 e pode ser pago por boleto (gerado na Página do Participante), Pix, cartão de crédito e débito em conta corrente ou poupança, a depender da instituição financeira. O pagamento da taxa é o que garante a participação dos candidatos não isentos no exame.
O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciaram a mudança nesta quarta-feira, 17 de junho, após publicação no Diário Oficial da União (DOU).
Isenção – O Inep concedeu gratuidade para pessoas dos seguintes perfis:
- Matriculados no 3º ano do ensino médio em escola pública, em 2026;
- Aqueles que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou como bolsistas integrais em escola privada e que possuam renda familiar de até 1,5 salário-mínimo por pessoa;
- Pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica, pertencentes a famílias de baixa renda e com registro no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
- Participantes do programa Pé-de-Meia.
Os interessados em participar do o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 devem fazer a inscrição exclusivamente pela Página do Participante no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) até esta sexta-feira (12/6), às 23h59.
A partir desta edição, os estudantes que estão concluindo o ensino médio em escolas públicas tiveram sua inscrição realizada de forma automática. Mas, atenção, mesmo com a inscrição pré-preenchida, o estudante deverá acessar o sistema do Enem, pela Página do Participante.
"Mesmo já inscrito automaticamente, é fundamental entrar na página do participante para realizar essas ações: escolher a língua, dizer se precisa de algum atendimento especializado. Isso é para todo mundo e responder o questionário do estudante. Sem isso, a inscrição fica ainda pendente de seleção da língua e não estará concluída. Efetivamente, não estará concluída", reforçou o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Palacios, em entrevista à Voz do Brasil desta quinta-feira (11).
Para os candidatos que não possuem isenção, o valor da taxa de inscrição foi mantido em R$ 85. O pagamento pode ser via Pix, cartão de crédito, débito ou boleto até o dia 10 de junho. Vale lembrar que mesmo os alunos que tiveram o pedido de isenção aprovado precisam acessar o sistema para confirmar sua participação no exame. O prazo para fazer o pagamento vai até o dia 17 de junho.
No edital do Enem 2026, é possível conferir todas as regras da edição, como o cronograma, os procedimentos para atendimento especializado e as demais orientações aos participantes. A realização das provas será nos dias 8 e 15 de novembro.
Os estudantes Henrique Junqueira da Silva Fontana, 17 anos, medalhas de prata estadual e prata nacional, e Felipe Vieira Simões, 16 anos, bronze estadual, ambos da 2ª série do Colégio Estadual Paulo Freire, no município de Jequié, além de Michael Nunes Viana, 17 anos, do 3° ano do Colégio Estadual de Tempo Integral de Tanque Novo, bronze estadual, foram os vencedores da rede estadual da Bahia na edição de 2025 da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP). Na cerimônia de premiação, que aconteceu neste sábado (30), no Auditório da Faculdade de Comunicação da UFBA, no Campus de Ondina, em Salvador, também receberam honrarias o citado Colégio Estadual Paulo Freire e a professora de Física da unidade, Karla Pedroza Oliveira.
Para o premiado Henrique, participar de olimpíadas tem sido um grande incentivo nos seus estudos. “Um momento como este é revigorante e um sinal de estar seguindo o caminho certo. A OBFEP foi uma experiência única para a aplicação de todo o conhecimento construído na área", relatou, antes de receber as suas medalhas. Ele disse que ficou surpreso com a conquista. "Achei que tinha ido mal na fase experimental. Fiquei muito feliz com o resultado, mas a ideia de receber uma medalha nacional ainda não foi totalmente processada pelo meu cérebro", disse o estudante, que também já foi premiado na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).
A experiência de participar de olimpíadas também foi comentada pelo colega Felipe. “Foi incrível e está sendo muito emocionante ser premiado e conhecer a capital baiana. Como sempre gostei de Matemática e Física, comecei a participar de olimpíadas de exatas e estou constatando a grandiosidade que elas proporcionam na vida escolar e, futuramente, na vida profissional. Estou muito realizado e feliz”.
O estudante Michael Nunes Viana, de Tanque Novo, também presente na premiação, falou do seu orgulho de ter sido premiado na OBFEP. "É muito gratificante este momento, porque é uma forma de mostrar que o meu esforço está sendo reconhecido. Esta olimpíada abriu meus olhos para as oportunidades que essas iniciativas trazem, como conhecer Salvador. Já é a segunda vez que eu venho aqui por causa da OBFEP, que estimulou meu amor pela Física".
Karla Pedroza, que já foi aluna do colégio onde hoje é docente, foi medalhista em olimpíadas do conhecimento, no Ensino Médio, e a primeira vez que esteve em Salvador foi para receber medalha da Olimpíada Baiana de Química (OBAQ), em 2013. "Durante a graduação de Física, fui voluntária na OBFEP e na OBF (Olimpíada Brasileira de Física), ajudando na aplicação das provas e na organização das premiações. Refazer essa trajetória, agora como professora, é saber que estou conseguindo proporcionar aos meus alunos as oportunidades que ajudaram a me moldar enquanto pessoa e profissional. Estou muito feliz com esse resultado.”
O Senado aprovou nesta terça-feira (26) a Medida Provisória (MP) 1.334/2026, que reajusta o piso salarial dos professores da educação básica para R$ 5.130,63 em 2026. O texto vai à sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
A medida representa um aumento de 5,4% sobre o valor anterior, de R$ 4.867,77, com um ganho real de 1,5 ponto percentual acima da inflação.
A MP foi editada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) em janeiro, quando as regras entraram em vigor. Pelo texto, o novo cálculo será a soma do Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) e 50% da média de crescimento real das receitas do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
Segundo o governo, a fórmula anterior teria resultado em recomposição de apenas 0,37% — a nova garante 5,4%.
De acordo com a senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO), relatora da proposta, a nova regra deve gerar um impacto de R$ 6,4 bilhões em 2026.
A MP também estabelece um teto e um piso para as correções futuras: o reajuste não pode superar a variação da receita nominal do Fundeb entre os dois anos anteriores, nem ser inferior ao INPC.
As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já estão abertas. Os estudantes da rede estadual têm até o dia 5 de junho para garantir a participação diretamente pelo Portal do Enem (https://enem.inep.gov.br/participante/#!/).
Uma das novidades deste ano é a inscrição automática para os alunos que estão concluindo o Ensino Médio. No entanto, é necessário acessar o sistema do exame para confirmar o local de prova, escolher a língua estrangeira e, se necessário, solicitar atendimento especializado. Todo o processo precisa ser realizado dentro do período de inscrição.
Além disso, os estudantes que terminam o Ensino Médio neste ano e são beneficiários do Programa Pé-de-Meia irão receber um incentivo extra de R$ 200. Esse valor será depositado na mesma conta em que recebem as outras parcelas do programa, logo após a confirmação da conclusão dos estudos.
Para os participantes que não conseguiram a isenção, é necessário pagar a taxa de R$ 85. O pagamento pode ser feito até o dia 10 de junho pelo próprio portal, com opções de boleto, Pix, cartão de crédito ou débito em conta.
Alimento natural produzido pelas abelhas, o mel é comumente usado como fonte de energia e de alívio para tosse e dor na garganta. Para além do uso tradicional, as estudantes Elorrane Pabrine e Jamile Pereira, do Colégio Estadual do Campo de Tempo Integral Cleonice Olegário dos Santos, de Serra do Ramalho, localizado no Território do Velho Chico, utilizaram o mel e outros dois produtos apícolas (própolis e cera de abelha) para criar dois tipos de sabonetes e um esfoliante.
A professora Tamires Lopes, orientadora do projeto, explica que a equipe valorizou matérias-primas abundantes na região. “A ideia nasceu da observação da riqueza da apicultura local e da busca por alternativas sustentáveis no setor de beleza. Ao perceber que ingredientes como mel, cera e própolis possuem propriedades científicas valiosas (antioxidantes e cicatrizantes), decidimos agregar valor à matéria-prima, transformando-a em produtos de higiene e cuidado pessoal com base tecnológica”, diz.
Seguindo um protocolo científico que envolve pesquisa bibliográfica, formulação, testes laboratoriais e avaliação sensorial, as jovens cientistas desenvolveram sabonetes em barra, com foco em hidratação e firmeza, sabonetes líquidos, com propriedades antibacterianas e pH controlado, e esfoliantes corporais, utilizando a cera para renovação celular e proteção da barreira cutânea.
As jovens Elorrane e Jamile destacam, entusiasmadas, o compromisso com a sustentabilidade. “Nós evitamos conservantes sintéticos agressivos e nos concentramos em criar fórmulas biodegradáveis que possuem uma alta concentração de ativos naturais, todos provenientes da nossa região. Dessa forma, valorizamos a produção local de maneira inovadora, promovendo um ciclo que beneficia tanto o meio ambiente quanto a comunidade”, afirmam.
A automedicação pode causar até 20 mil mortes por ano, segundo dados da Associação Brasileira das Indústrias Farmacêuticas (Abifarma). O risco real à saúde acendeu o alerta nas estudantes Ana Luiza Estrela e Amandah Pereira, do Colégio Estadual da Bahia (Central), localizado em Salvador. Orientadas pelas professoras Fernanda Brito e Valéria Oliveira, as meninas utilizaram caixas e bulas de remédios para criar um jogo educativo que chama atenção para a prática de se automedicar.
A ideia, colocada em prática no Clube de Ciências Orbitz, surgiu a partir da observação de dois problemas comuns, o descarte incorreto de medicamentos e a prática da automedicação entre os jovens. “A partir disso, pensamos em unir educação e sustentabilidade, utilizando materiais que normalmente seriam descartados, como caixas e bulas de remédios, para criar um jogo educativo”, conta Fernanda Brito.
Com o protótipo desenvolvido, o jogo passou por testes e ajustes até chegar na versão final. O objetivo, segundo suas criadoras, é conscientizar os jovens sobre os riscos da automedicação e ensinar a forma correta de descartar medicamentos. “O jogo funciona como um tabuleiro educativo, onde os participantes avançam por meio de desafios, perguntas e situações do cotidiano, aprendendo de forma dinâmica e interativa”, explicam Ana e Amandah.
A professora ressalta os diferenciais da ideia, como o uso de materiais recicláveis e o baixo custo de produção. Com novas etapas planejadas, a exemplo do aprimoramento do design e da ampliação dos testes com mais alunos, o jogo segue em desenvolvimento. “Pensamos futuramente em expandir o projeto, seja por meio de patente ou transformando em um produto educativo acessível para outras escolas, incentivando tanto a educação quanto a sustentabilidade”, diz Valéria Oliveira.
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