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Brumado: Apresentações juninas encantam público na Praça Coronel Zeca Leite e programação segue até sexta-feira

16 Jun 2026 / 16h00
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Brumado: Apresentações juninas encantam público na Praça Coronel Zeca Leite e programação segue até sexta-feira
Foto - Divulgação / PMB

A Praça Coronel Zeca Leite foi palco de muita alegria, dança e tradição na noite desta segunda-feira (15), durante a abertura das apresentações juninas da rede municipal de ensino de Brumado, promovidas pela Secretaria Municipal de Educação. O evento reuniu estudantes, familiares e a comunidade para celebrar a cultura nordestina por meio das tradicionais quadrilhas juninas.

Participaram da programação as escolas EMTI Élcio José Trigueiro, EMTI Prof. Ayrton Viana Silva e EMTI Prof.ª Nice Públio da Silva Leite. Com figurinos coloridos, coreografias ensaiadas e muita animação, os estudantes deram um verdadeiro espetáculo, emocionando o público presente.

As apresentações foram conduzidas pelas equipes pedagógicas das unidades escolares, que trabalharam para valorizar as tradições juninas e proporcionar momentos de integração entre escola, família e comunidade. A cada apresentação, familiares e amigos vibraram e aplaudiram as crianças, que mostraram talento e entusiasmo no arraial.

A programação continua até o dia 19 de junho, sempre a partir das 18h, na Praça Coronel Zeca Leite.

Programação

16 de junho

EMTI Prof.ª Idalina Azevedo Lôbo

EMTI Prof.ª Armida Maria Azevedo

EJA – ACM

Quadrilha da Saúde

17 de junho

EMTI Prof.ª Maria Iranilde Lobo

EMTI Prof.ª Scheilla Barreto Spínola Costa

EMTI Prof.ª Maria de Graças Assis (Diurno) e EJA (Noturno)

CETIB

18 de junho

EMTI Prof.ª Zilda Neves

EMTI Prof. Roberto Santos

CMETI Agamenon Santana

EMTI Prof.ª Clarice Morais dos Santos

19 de junho

EMTI Prof.ª Eny Novais Mafra

EMTI Santa Rita de Cássia

EMTI Prof.ª Oscarlina Oliveira Silva

Rede Estadual de Ensino da Bahia conquista seis prêmios na Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas

01 Jun 2026 / 14h30
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Rede Estadual de Ensino da Bahia conquista seis prêmios na Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas
Foto - Divulgação / Virlane Carmo / SEC Bahia

Os estudantes Henrique Junqueira da Silva Fontana, 17 anos, medalhas de prata estadual e prata nacional, e Felipe Vieira Simões, 16 anos, bronze estadual, ambos da 2ª série do Colégio Estadual Paulo Freire, no município de Jequié, além de Michael Nunes Viana, 17 anos, do 3° ano do Colégio Estadual de Tempo Integral de Tanque Novo, bronze estadual, foram os vencedores da rede estadual da Bahia na edição de 2025 da Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP). Na cerimônia de premiação, que aconteceu neste sábado (30), no Auditório da Faculdade de Comunicação da UFBA, no Campus de Ondina, em Salvador, também receberam honrarias o citado Colégio Estadual Paulo Freire e a professora de Física da unidade, Karla Pedroza Oliveira.

Para o premiado Henrique, participar de olimpíadas tem sido um grande incentivo nos seus estudos. “Um momento como este é revigorante e um sinal de estar seguindo o caminho certo. A OBFEP foi uma experiência única para a aplicação de todo o conhecimento construído na área", relatou, antes de receber as suas medalhas. Ele disse que ficou surpreso com a conquista. "Achei que tinha ido mal na fase experimental. Fiquei muito feliz com o resultado, mas a ideia de receber uma medalha nacional ainda não foi totalmente processada pelo meu cérebro", disse o estudante, que também já foi premiado na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

A experiência de participar de olimpíadas também foi comentada pelo colega Felipe. “Foi incrível e está sendo muito emocionante ser premiado e conhecer a capital baiana. Como sempre gostei de Matemática e Física, comecei a participar de olimpíadas de exatas e estou constatando a grandiosidade que elas proporcionam na vida escolar e, futuramente, na vida profissional. Estou muito realizado e feliz”.

O estudante Michael Nunes Viana, de Tanque Novo, também presente na premiação, falou do seu orgulho de ter sido premiado na OBFEP. "É muito gratificante este momento, porque é uma forma de mostrar que o meu esforço está sendo reconhecido. Esta olimpíada abriu meus olhos para as oportunidades que essas iniciativas trazem, como conhecer Salvador. Já é a segunda vez que eu venho aqui por causa da OBFEP, que estimulou meu amor pela Física".

Karla Pedroza, que já foi aluna do colégio onde hoje é docente, foi medalhista em olimpíadas do conhecimento, no Ensino Médio, e a primeira vez que esteve em Salvador foi para receber medalha da Olimpíada Baiana de Química (OBAQ), em 2013. "Durante a graduação de Física, fui voluntária na OBFEP e na OBF (Olimpíada Brasileira de Física), ajudando na aplicação das provas e na organização das premiações. Refazer essa trajetória, agora como professora, é saber que estou conseguindo proporcionar aos meus alunos as oportunidades que ajudaram a me moldar enquanto pessoa e profissional. Estou muito feliz com esse resultado.”

24º BPM inicia atividades do PROERD para 158 alunos em Brumado

09 Abr 2026 / 06h00
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24º BPM inicia atividades do PROERD para 158 alunos em Brumado
Foto - Divulgação / Polícia Militar

A Polícia Militar da Bahia, por meio do 24º BPM de Brumado, iniciou oficialmente nesta semana as atividades do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD), contemplando 158 alunos da rede pública de ensino no município.

A iniciativa reforça o compromisso da corporação com a prevenção primária, atuando diretamente na formação de crianças e adolescentes por meio de ações educativas dentro do ambiente escolar. Nesta etapa, o programa será desenvolvido em duas unidades de ensino em tempo integral: a Escola Municipal Professora Scheilla Barreto Spínola Costa e a Escola Municipal Professor Ayrton Viana.

Com uma abordagem baseada na integração entre Polícia, Escola e Família, o PROERD busca orientar os estudantes sobre a importância de fazer escolhas seguras e responsáveis. As aulas são conduzidas por policiais militares capacitados, que utilizam metodologias específicas para trabalhar temas como cidadania, resistência às pressões sociais e prevenção ao uso de drogas e à violência.

A presença do programa em escolas de tempo integral amplia o alcance das ações, proporcionando uma vivência mais aprofundada dos conteúdos e contribuindo para o desenvolvimento social e comportamental dos alunos.

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