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A assinatura no Livro de Posse do reitor da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Robério Rodrigues Silva, e da vice-reitora Francislene Cerqueira de Jesus oficializou, nesta terça-feira (21), a nova gestão da instituição. A cerimônia foi realizada na Governadoria, em Salvador, com a presença do secretário em exercício da Educação da Bahia, Marcius Gomes, e de outras autoridades. O ato reafirma o início do mandato dos gestores para o quadriênio 2026-2030.

Embora empossados em 13 de junho, Robério e Francislene participaram do ato protocolar que consolida a nova administração. Eleitos pela chapa Cuidar para Transformar, eles assumem a gestão com o compromisso de fortalecer o ensino, a pesquisa, a extensão, a inclusão e o desenvolvimento institucional. “A universidade transforma a vida da sociedade, mas também precisa de cuidado. Precisamos cuidar das pessoas que fazem a universidade e dos nossos estudantes. O grande desafio é democratizar o Ensino Superior, garantindo o ingresso e, principalmente, a permanência até a conclusão dos cursos”, afirmou o reitor.

A nova gestão representa um marco para a universidade. Pela primeira vez, a UESB será conduzida por um reitor oriundo do campus de Itapetinga. Além disso, Robério e Francislene são egressos da própria instituição, evidenciando a capacidade da universidade de formar profissionais que retornam para exercer funções estratégicas de liderança.

A vice-reitora ressaltou que o momento simboliza a força transformadora da educação pública. “Nem no meu maior sonho imaginei viver este momento. Minha trajetória foi transformada pela educação e nosso compromisso é fazer com que muitas outras pessoas também tenham acesso à universidade pública de qualidade e possam transformar suas próprias histórias”, destacou.

O edital do Vestibular Uesb 2027 foi publicado e nesse ano apresenta uma novidade super importante. Agora, os candidatos optantes pelas ações afirmativas serão inicialmente classificados pela ampla concorrência, preservando integralmente as vagas reservadas para aqueles que efetivamente delas necessitam.

Nas edições anteriores, os optantes pela reserva de vagas ficavam restritos à disputa exclusiva nessa modalidade, o que reduzia o potencial inclusivo da política institucional. Assim, os candidatos com desempenho suficiente para aprovação pela ampla concorrência ocupavam vagas reservadas, diminuindo o número de oportunidades destinadas a outros estudantes pertencentes aos grupos historicamente excluídos.

Considerando que a política institucional da Uesb reserva 35% das vagas para as cotas raciais, a sistemática anterior tendia, na prática, a transformar esse percentual em um limite para o ingresso de candidatos beneficiários da política de cotas, deixando de aproveitar integralmente a possibilidade de que candidatos pretos, pardos, indígenas e quilombolas oriundos da escola pública, também ingressassem pela ampla concorrência em razão de seu desempenho acadêmico. Esse critério que era adotado contribuía para reduzir o alcance social da própria política pública, sem que houvesse qualquer ampliação do acesso para aqueles que permaneciam disputando as vagas reservadas.

Segundo o professor Robério Rodrigues, reitor da Uesb, ao estabelecer que os candidatos beneficiários da reserva de vagas concorram inicialmente pela ampla concorrência e somente ocupem vaga reservada quando não alcançarem classificação suficiente naquela modalidade, buscou-se assegurar que o maior número possível de vagas reservadas alcance efetivamente aqueles estudantes que delas necessitam para acessar a educação superior.

Essa alteração, proposta pela atual reitoria, foi aprovada por unanimidade dos membros da Câmara de Graduação da Uesb, reafirmando assim o compromisso da universidade em ser protagonista na defesa da educação pública, da inclusão social, da equidade racial e da igualdade de oportunidades, assumindo o compromisso permanente de aperfeiçoar seus instrumentos normativos sempre que isso se mostrar necessário para ampliar direitos, eliminar barreiras históricas e fortalecer sua missão institucional.

Processo Seletivo 2027 – O processo seletivo contempla mais de mil vagas, distribuídas em 47 cursos de graduação, com oferta para o primeiro e o segundo períodos letivos de 2027, nos campi de Itapetinga, Jequié e Vitória da Conquista. Os interessados devem realizar a inscrição exclusivamente pelo site do Vestibular ou do Instituto Avalia, banca responsável pela seleção, no período de 3 de agosto a 30 de setembro.

A Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia abriu oficialmente as inscrições para o processo seletivo do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional, na modalidade a distância, conforme estabelece o Edital nº 396/2025. A especialização é totalmente gratuita e ofertada em parceria com o Sistema Universidade Aberta do Brasil, vinculado à CAPES e ao Ministério da Educação.

Ao todo, estão sendo disponibilizadas 150 vagas distribuídas em seis polos de apoio presencial, sendo 25 delas destinadas ao Polo UAB do município de Brumado. O curso é voltado para portadores de diploma de graduação em Ciências Econômicas e áreas afins, conforme critérios e exigências detalhadas no edital.

As inscrições seguem abertas no período de 20 de dezembro de 2025 a 15 de janeiro de 2026 e devem ser realizadas exclusivamente de forma online, por meio do formulário disponibilizado no site oficial da UESB. Durante o processo de inscrição, os candidatos deverão anexar a documentação exigida, incluindo comprovante de graduação e demais documentos necessários para a pontuação curricular.

A seleção será realizada por meio de análise de currículo, obedecendo aos critérios definidos no barema do edital. Todas as informações referentes ao cronograma, homologação das inscrições e demais etapas do processo seletivo estão disponíveis no edital publicado pela instituição.

Cerca de 83% dos formandos do Centro Universitário UniFG conseguem um emprego assim que concluem a universidade. Os dados, que revelam uma alta taxa de empregabilidade entre os formandos da instituição, fazem parte de umlevantamento realizado pela Ânima, o maior ecossistema de educação de qualidade no Brasil, do qual a UniFG faz parte. Foram ouvidos 324 estudantes da instituição formados entre 2018 e 2022, nas modalidades presencial, semipresencial e Educação a Distância (EAD). Ainda de acordo com a pesquisa, dentre todas as modalidades, 84% dos egressos trabalham na área de formação acadêmica e 91% aplicam os conhecimentos adquiridos na graduação. Além disso, 62% afirmam que realizar uma graduação na UniFG teve impacto positivo em suas carreiras. Natália dos Santos Dias formou-se em Odontologia na UniFG, em 2023. Atualmente atuando como clínica geral nos municípios de Caetité e Guanambi e se especializando em Endodontia, a cirurgiã-dentista acredita que a sua profissão se constrói com ciência e responsabilidade, bases que foram bem consolidadas durante a sua formação. “Na graduação tive a oportunidade de me desenvolver profissionalmente a partir das práticas e estágios oferecidos, que nos possibilitam o acesso direto a técnicas atuais e bem embasadas, a exemplo da endodontia mecanizada, odontopediatria, diagnóstico de câncer bucal, entre outras. Além da estrutura clínica de excelência e contato direto com o corpo docente, foi muito importante o apoio científico oferecido para o desenvolvimento de pesquisas através das bolsas de iniciação científica. Sem dúvidas, todas essas experiências foram diferenciais que me moldaram e abriram portas para a colocação no mercado de trabalho”, destaca Natália. Se o sucesso na carreira é um requisito valorizado no momento da avaliação e contratação de um candidato, outro movimento importante é o alinhamento da vivência acadêmica com o mercado de trabalho. Um grande passo nessa direção foi a criação das Unidades Curriculares Duais (UCs Duais), em uma iniciativa pioneira do Ecossistema Ânima, na qual os alunos aprendem a resolver problemas do mundo real. “Ao permitir que os estudantes tenham uma experiência prática em situações reais de trabalho, proporcionamos um ambiente de aprendizagem valioso para o desenvolvimento de habilidades profissionais e de networking que farão a diferença na hora que esse profissional chegar ao mercado de trabalho. A pesquisa, em contraste com os dados nacionais, mostra exatamente isso”, afirma Paula Harraca, CEO da Ânima.

O governador Jerônimo Rodrigues encaminhou à Assembleia Legislativa do Estado da Bahia (ALBA), nesta terça-feira (2), um conjunto de projetos de lei com medidas que trarão benefícios para os mais de 52 mil trabalhadores da Educação da Bahia. Além do reajuste geral de 4% para todos os trabalhadores da administração direta e indireta, a proposta encaminhada pelo poder executivo à ALBA garante a aplicação do Piso Nacional da Educação (PNE), que resultará no reajuste de 14,82% para as carreiras do Magistério da Educação Básica, incluindo o Magistério Indígena. Com a mudança, o salário base do professor com carga horária de 40 horas semanais sairá dos atuais R$ 3.850 para R$ 4.420,55.

Caso o pacote seja aprovado pelos deputados estaduais, as medidas irão repercutir já no pagamento do funcionalismo do mês de maio, sendo que o reajuste linear será efetuado com valores retroativos a março de 2023. No caso da aplicação do valor do PNE, estipulado em R$ 4.420,55, o pagamento será efetuado em duas parcelas: a primeira em maio, com valores retroativos a março de 2023, e a segunda no próximo mês de julho. O reajuste de 14,82% contemplará servidores ativos, inativos e pensionistas e todas as classes do magistério.

Com o reajuste real que ultrapassa os 14%, a expectativa é que as 1.065 escolas estaduais e 650 anexos educacionais tenham professores mais motivados para garantir o fortalecimento dos processos de aprendizagem.