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A educação municipal de Livramento de Nossa Senhora apresentou avanço nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025. Os números mostram crescimento tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do Ensino Fundamental, reforçando o trabalho desenvolvido pela gestão municipal para melhorar a qualidade do ensino oferecido aos estudantes. 

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Livramento passou de 5,4, em 2023, para 5,8, em 2025, um crescimento de 0,4 ponto. Já nos anos finais, o indicador avançou de 4,7 para 4,8 no mesmo período. Os resultados são atribuídos a um trabalho conjunto realizado pela Prefeitura de Livramento de Nossa Senhora, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), envolvendo professores, gestores, coordenadores, demais profissionais da rede municipal, estudantes e famílias. 

Segundo a gestão, o avanço dos indicadores representa mais uma etapa do processo de fortalecimento da educação pública municipal. A proposta é dar continuidade às ações pedagógicas e ao acompanhamento da aprendizagem, buscando melhorar cada vez mais o desempenho dos alunos e os resultados da rede. O secretário municipal de Educação, Probo Meira, comemorou a evolução e ressaltou que o objetivo é continuar avançando. 

“Aos poucos vamos avançando para colocar a educação de Livramento no patamar que merece! Rumo à excelência”, afirmou Probo Meira. Para a Secretaria Municipal de Educação, os novos índices também reforçam a importância da participação de toda a comunidade escolar. O desempenho alcançado é resultado do trabalho desenvolvido diariamente nas escolas, com foco na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes. 

A gestão municipal destaca ainda que os números positivos não encerram o trabalho. O desafio, a partir dos resultados apresentados, é consolidar os avanços e buscar índices ainda melhores, especialmente por meio do fortalecimento das práticas pedagógicas e da atuação conjunta entre escola e família. Com os resultados do IDEB 2025, Livramento de Nossa Senhora celebra a evolução registrada na educação municipal e reafirma o compromisso de continuar trabalhando para ampliar a qualidade do ensino e proporcionar novas oportunidades às crianças e aos adolescentes da rede pública.

O Ministério Público Federal (MPF) realizou, no dia 7 de maio, a 2ª Escuta Pública do projeto Ministério Público pela Educação (MPEduc) em Bom Jesus da Serra, no sudoeste da Bahia. O encontro aconteceu no Colégio Estadual de Tempo Integral e reuniu representantes do MPF, da prefeitura, dos conselhos de educação, da Câmara de Vereadores e da comunidade escolar para apresentar os avanços alcançados desde o início do projeto e discutir os desafios que ainda precisam ser enfrentados na rede municipal de ensino.

Durante a abertura, o procurador da República Adnilson Gonçalves explicou que a segunda escuta pública teve como objetivo apresentar os resultados alcançados após as recomendações feitas pelo MPF ao município. Já o procurador da República Roberto D’Oliveira Vieira destacou a importância do MPEduc para fortalecer a educação pública municipal.

O prefeito Welton Silva Andrade falou sobre os desafios enfrentados pela gestão e destacou a evolução do índice de alfabetização do município, que passou de 24% para 46% em 2025. Segundo ele, o resultado é fruto do trabalho conjunto entre estudantes, famílias e profissionais da educação.

Também participaram da mesa de abertura a secretária municipal de Educação, Cláudia da Silva Moreno Paiva, a presidente do Conselho Municipal de Educação, Gicelia de Santana Braga, e o presidente da Câmara Municipal de Vereadores, Claudemir Galdino Freire.

O evento também contou com uma apresentação cultural de estudantes da Escola João Augusto Amaral, inspirada na personagem Emília, de Monteiro Lobato. A atividade reuniu conteúdos das disciplinas eletivas de língua portuguesa e artes visuais desenvolvidas no Programa Escola em Tempo Integral.