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O percentual de crianças alfabetizadas na idade certa em Brumado passou de 42,15% em 2024 para 69,01% em 2025. O resultado divulgado em 2026, foi medido pelo Indicador Criança Alfabetizada (ICA), acompanha uma série de iniciativas da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), que incluem desde o atendimento a crianças com dificuldades de aprendizagem até a alfabetização de jovens, adultos e idosos.

No Dia Nacional da Alfabetização, celebrado em 14 de novembro, os números e programas municipais mostram a abrangência das ações desenvolvidas para ampliar o acesso à leitura e à escrita no município.

Na Educação de Jovens e Adultos, o Programa Municipal de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos atende atualmente 176 estudantes. São dez turmas, três na sede e sete em localidades rurais e unidades escolares, com atuação de dez alfabetizadores voluntários. Os participantes também recebem auxílio financeiro de R$ 1 mil, dividido em parcelas, como incentivo à continuidade dos estudos.

Para as crianças que precisam de acompanhamento pedagógico, o Centro Municipal de Alfabetização e Recomposição das Aprendizagens (CEALFA) Professora Kátia Raiomara atende 240 alunos no contraturno escolar. O trabalho é realizado por uma equipe de 12 profissionais e busca recuperar dificuldades de aprendizagem e fortalecer habilidades de leitura e escrita.

Nas escolas municipais, outras medidas procuram melhorar os resultados da alfabetização. A Prefeitura adquiriu material didático complementar com recursos próprios, promoveu formação continuada para professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, em parceria com o Jornal A Tarde, e implantou Cantinhos da Leitura e projetos de incentivo à leitura literária na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Também foram realizados simulados preparatórios para as avaliações SABE e SAEB.

A rede municipal ainda conta com o Comitê Gestor de Alfabetização, instituído no âmbito do Programa Alfabetiza Brumado, criado pela Lei Municipal nº 2.055/2025. O grupo atua em articulação com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o Bahia Alfabetizada, com a finalidade de acompanhar e fortalecer as estratégias de alfabetização.

Outra iniciativa em andamento é o Prêmio Práticas Inspiradoras de Alfabetização, que vai selecionar dez experiências pedagógicas desenvolvidas por profissionais da rede municipal. A premiação prevê cinco práticas reconhecidas em cada um dos dois eixos estabelecidos no edital, com o objetivo de valorizar iniciativas que contribuam para a aprendizagem dos estudantes.

Para 2027, está previsto o início do Programa Municipal de Bolsas de Apoio à Alfabetização e Recomposição das Aprendizagens (Probolsas Alfabetiza Brumado). A proposta é oferecer suporte ao trabalho pedagógico e à preparação dos estudantes para as avaliações externas SABE e SAEB.

As iniciativas alcançam diferentes etapas da vida escolar e incluem também pessoas que não tiveram acesso à alfabetização na idade adequada. O desafio é ampliar os índices de aprendizagem, reduzir as dificuldades acumuladas ao longo da trajetória escolar e garantir oportunidades de alfabetização para crianças, jovens, adultos e idosos.

Em 2023, 56% das crianças brasileiras alcançaram o patamar de alfabetização definido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para o segundo ano do ensino fundamental. Os dados estão no 1º Relatório de resultados do Indicador Criança Alfabetizada, que será divulgado nesta terça em reunião do presidente Luiz Inácio Lula da Silva com o ministro Camilo Santana (Educação) e governadores no Palácio do Planalto. Com o resultado, o Brasil recuperou o desempenho de alfabetização anterior à pandemia de Covid-19. Essa foi uma meta estabelecida pelo MEC para o ano passado, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O novo indicador é 20 pontos percentuais acima do que o desempenho apresentado pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021 e 1 ponto percentual acima da avaliação de 2019 (55%). O Indicador Criança Alfabetizada foi calculado a partir do alinhamento nacional dos dados apurados pelas avaliações aplicadas pelos estados, em 2023, que contou com a participação de 85% dos alunos das redes públicas brasileiras. METAS – Para os próximos anos, o MEC estabeleceu metas progressivas, seguindo o padrão nacional de desempenho da criança alfabetizada. O padrão foi estabelecido em 743 pontos na escala do Saeb pela Pesquisa Alfabetiza Brasil – aplicada pelo Inep, para determinar o ponto de corte que indica a alfabetização de uma criança ao fim do 2º ano do ensino fundamental.