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Na última quinta-feira (23), às 19h, no auditório da Prefeitura Municipal de Brumado, a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), aconteceu o 1º Encontro Presencial do Curso de Competências Básicas do Programa Formação pela Escola (FPE). Sob a condução da tutora municipal Elianar Guimarães, o evento reune cursistas da iniciativa que tem como principal objetivo capacitar agentes e parceiros envolvidos na execução, acompanhamento, avaliação e prestação de contas de programas e ações educacionais financiados pelo FNDE. O Programa Formação pela Escola é uma importante ferramenta para o fortalecimento da atuação dos profissionais da educação, promovendo melhorias na gestão e na qualidade dos programas educacionais. Por meio da formação continuada, o FPE contribui diretamente para o desenvolvimento de uma educação pública mais eficiente e transparente. O encontro é promovido pelo NTE 13 e conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Brumado, Governo do Estado da Bahia, FNDE, Ministério da Educação e Governo Federal. Dessa forma, a SEMEC convida todos os cursistas que participam do programa para que, com esse momento presencial, aprofundem conhecimentos e troquem experiências sobre a atuação na rede pública de ensino.

Nesta quinta-feira (24), a Prefeitura de Brumado, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), promoveu mais uma importante ação de formação continuada com foco na primeira infância. A iniciativa faz parte do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), integrante do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A formação foi direcionada a professores e coordenadores das turmas de Pré I e Pré II, que atuam diretamente nas práticas de letramento com crianças da pré-escola. O objetivo principal da ação é apoiar os educadores no planejamento e execução de estratégias pedagógicas que desenvolvam a linguagem oral, a leitura e a escrita desde os primeiros anos escolares. Com essa iniciativa, a SEMEC fortalece cada vez mais a aprendizagem das crianças na idade certa, garantindo uma base sólida para o processo de alfabetização e promovendo uma educação pública de qualidade desde a Educação Infantil.